Derfor hader elever deres lærer

Professor i læring Mads Hermansen holdt i går afskedsforelæsning på Copenhagen Business School (CBS).

Læringen, sagde Mads Hermansen, befinder sig i spændingsfeltet mellem det, man ved i forvejen, og så det nye, man skal lære.

Og det er et konfliktfyldt punkt, for læreren udfordrer eleven, fortsatte Hermansen. Og eleven reagerer ofte med panik: Hjælp, der er noget, jeg ikke kan forstå, er jeg god nok til at være her?

"Læring gør ondt, fordi man bliver anfægtet. Der kan opstå en psykisk krise. Derfor hader elever nogen gange deres underviser", sagde professoren.

Han kalder punktet mellem det at udfordre eleven og samtidig give eleven sikkerhed for, at han er god nok til at være der, selv om han ikke har lært det nye endnu, for "lærerens kunstneriske fixpunkt".

"Vi ved, at det, der giver den bedste læring i en skole, er, at eleverne holder af deres skole, og at deres selvværdsfølelse er afbalanceret", sagde Mads Hermansen.

Fra den 1. september er Mads Hermansen kun tilknyttet Nordiska högskolan för folkehälsovordsvetenskab i Göteborg som professor på deltid. Derudover skal han arbejde som freelancekonsulent med skoleudvikling.