Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

DENGANG

Margit Schaleck
Start debatten
17. maj 1996, kl. 02:00

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Ved Margit Schaleck

Folkeskolen nr. 20 1996

For 50 år siden

30.000 Provinsbørn har indgivet Ansøgning om at komme paa Tur til København gennem 'Foreningen til Provinsbørns Ophold i København'. Men Foreningens Sekretær, Hr. Feldthusen, oplyser, at man paa Grund af de stadig indskrænkede Trafikmuligheder næppe kan modtage mere end 6-8000 Børn. Indkvarteringsmulighederne er heller ikke blevet normale endnu. Man disponerer kun over Vester Voldgades Kommuneskole og Fregatten 'Jylland'.

Folkeskolen nummer 18

maj 1946

Til Kolleger paa Landet

Den 15. Maj sender 'Komiteen for københavnske Skolebørns Landophold' 140.000 Opraab ud til 6000 Lærere og Lærerinder. Det bliver ca. 25 Opraab til hver. Det er mit Haab, at De igen vil tage godt mod Opraabene, fordele dem gennem Eleverne og føle Dem som mine gode Medhjælpere i Arbejdet for at skaffe ny Ferietilbud til 7000 af Storbyens Børn, der endnu staar uden Invitation til at komme paa Landet.

Dere Ærbødige

Christian Østrup

Folkeskolen nummer 19

maj 1947

For 25 år siden

Læseplansudvalget foreslår, at følgende indgår i en fremtidig formålsformulering:

- at den enkelte elev får mulighed for at erhverve sig færdighed, viden og indsigt

- at der gives den enkelte elev mulighed for selvstændig og social personlighedsudvikling

- at eleven får lejlighed til at erfare og vurdere egne muligheder og begrænsninger

- at den enkelte elev kan opøve sin evne til vurdering og selvstændig stillingtagen

- at elevens selvvirksomhed fremmes

- at elevens fantasi og skabende evne stimuleres

- at den enkelte elev får personligt ansvar og får indflydelse på fælles beslutninger

- at forståelse for andres forudsætninger fremmes hos den enkelte elev.

Folkeskolen nummer 21

maj 1971

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

DENGANG

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS