Bogen spænder vidt og anskuer det politiske felt i både frø- og fugleperspektiv, som det markeres i titlen. Den rummer det mere traditionelle institutionsstof, politiske ideologier og demokratiopfattelser, men lægger især vægt på fremstilling af ændringer/udviklinger i den politiske praksis gennem de seneste årtier. Der er masser af analysebegreber og tendensbeskrivelser baseret på nye og nyere undersøgelser. Eksempler og problemstillinger behandles i spændingsfeltet mellem det lokale og EU og mellem borgernes personlige interesser og globaliseringens betydning.
Målgruppen er især elever/studerende på det gymnasiale niveau, men for læreren i samfundsfag i skolen er det en god oversigtsbog, der samler meget stof, som det kan være svært for læreren selv hele tiden at holde overblik over. Til de fleste elever i folkeskolen er den med sin tilbøjelighed til generelle og abstrakte formuleringer næppe egnet, men for en del elever med særlige forudsætninger og interesser kan dele af den være en god udfordring til skærpelse af præcision i tænkning om politik.
For lærerstuderende i faget skolen i samfundet og i linjefaget samfundsfag kan den tilsvarende være en god baggrunds- og overbliksbog, som de studerende selv kan læse. Bogen spænder således vidt i sine brugsmuligheder med samfundsfagslæreren som den centrale aktør ved vurdering af de konkrete muligheder.
Den politiske dansker og det politiske Danmark
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.