Den iscenesatte virkelighed

Forfatterne giver i forordet en klar indføring i den måde, materialet er tænkt anvendt på i den primære målgruppe, som er gymnasiet og hf. Samme sted angives også målet med bogen og en argumentation for den mediefaglige sammenhæng, de har tænkt bogen ind i.

Det mediemæssige udgangspunkt er noget så elementært som analyse af levende billeder med en beskrevet detaljeringsgrad helt ned i enkeltbilledæstetikken. Det er et indledende afsnit, som sagtens kan anvendes i medieundervisningen også i folkeskolens ældste klasser. Undervejs gives der med udgangspunkt i de enkelte analyseelementer endvidere nogle udmærkede eksempler på fakta- og fiktionskoder, som typisk indgår i nyheds- og dokumentarprogrammer.

Næste fokusfelt er meget naturligt de »klassiske« nyhedsudsendelser, hvor ændringen af nyhedskriterierne og de ændrede målsætninger med nyhedsudsendelserne er et centralt tema. Her er det også synet på nyhederne som en vare, som et konkurrenceparameter mellem de forskellige tv-stationer og bevægelsen fra monopol til mangfoldighed fra information til underholdning. Hovedvægten i afsnittet er stadig forskellige analytiske synsvinkler, men der lægges også op til en større projektopgave om nyhedsdækningens kvalitet i det moderne samfund. Virkelig dybdegående bliver en række opgaver om forløbsanalyse, journalistens forskellige roller og i det videre perspektiv journalistens muligheder for at redigere en nyhed, så det bliver til en historie.

Bogens tredje tema er bevægelsen fra nyheder med historie over dokumentarprogrammet til egentlig reality-tv. Der gives et fint signalement af de nye reality-genrer: reality-serien (også kaldet doku-soap), reality-magasinet (case-orienteret) og reality-showet, hvor mødet mellem dokumentarprogrammet og underholdningsgenrens game-show finder sted. Specielt den sidste genres talrige eksempler, »Robinson-ekspeditionen«, »Big Brother« og »Popstars«, tages op til grundig analyse både i bogens tekst og i dvd-billedmaterialet.

Det er en vedkommende og anbefalelsesværdig bog, som har ganske særlige kvaliteter gennem den vedlagte dvd, der skal anvendes i forhold til de stillede opgaver, der findes i bogen. Det er et stort plus, at eksempelmaterialet er lige ved hånden og det er naturligvis også en stor lettelse for underviserens forberedelse. Gerne mere af den type undervisningsmateriale på medieområdet!