Den digitale leg

Selvom der efterhånden eksisterer en større industri, som producerer edutainment til børn og unge, synes computerspil at være et overset felt i relation til læring. Det er kendetegnende for computerspil, at de oftest ikke leverer viden i en form, som er let at måle, eller som kan vurderes på baggrund af en facitliste. Der er snarere tale om mere generelle kompetencer som overblik, analyse og omstilling. Alle computerspil er i en eller anden forstand en brugergrænseflade mellem barn og computer, som ikke forklares særligt, indgående. Gennem spillet udforsker og skaber barnet en fortælling omkring denne flade, som giver mening. Barnet lærer at gennemskue systemet gennem kreativitet, analyse, overblik og kobling til allerede eksisterende viden om computerspil. Har du lyst at læse mere, så læs bogen 'Den digitale Leg - Om børn og computerspil' skrevet af Simon Egenfeldt-Nielsen og Jonas H. Smith (Hans Reitzels Forlag). Mere information på www.autofire.dk/dendigitaleleg/

Denne uges NETopNU er skrevet af Jimmi Hansen og Christian Ravn