Den Danske Salmebog 2002/Salmehåndbog

Pinsedag blev den nye salmebog taget i brug efter 13 års stridbart arbejde, men hvor er det dejligt, at der nu er kommet nyere salmer med i den autoriserede salmebog, og at der nu måske er ved at komme fornyet fokus på salmesang og på salmers brug i folkeskolens undervisning også i tværfaglige sammenhænge. Og selv om glæden samler sig om alt det nye, er der stadig glæden ved de gamle kendinge, som er sunget ved morgensamlinger og til jul igennem flere hundrede år. Spændvidden er stor i salmebogen med 791 danske salmer, som viser menneskers tro og tvivl, glæder og sorger, højtider og hverdag, Gud og menneske samt Fader, Søn og Helligånd set igennem levet menneskeliv i snart 500 år. Vi må nemlig aldrig glemme, at salmer først og fremmest er noget helt unikt, protestantisk og meget dansk. Der er ingen salmer uden tro. Det er menneskers trosvidnesbyrd, men vor måde at se på forholdet til Gud og Helligånd har ændret sig, i takt med at samfundet har ændret sig. I enevælden omhandlede salmerne forholdet til den ophøjede og fjerne Gud, mens vi i vore dage har hentet Gud ned i øjenhøjde og gjort Gud til en ligeværdig samtalepartner. Samtidig med udgivelsen af Den Danske Salmebog 2002 er der udgivet en tobinds Salmehåndbog, forfattet af sognepræst Jørgen Kjærgaard, som har siddet i salmebogskommissionen. Heri finder vi en grundig salmehistorie, en salmeordbog og en salmekonkordans og salmekommentar. Første bind er dansk salmehistorie, som i sig selv er meget spændende danmarkshistorisk læsning, men egentlig ikke noget, som er særlig undervisningsegnet. Salmebøgernes historie er næppe heller noget, som kan interessere ret mange uden for de kirkelige rammer.

Derimod er salmekommentarerne i andet bind et meget godt arbejdsredskab for alle, der vil undervise i salmer, ikke mindst dansklæreren, da vi i salmeteksterne har nogle helt fantastiske ord, som kan forløse det, som er så svært at sige med ord. Ved at lade eleverne læse og lære de enkelte salmetekster kan de få et meget rigere ordforråd, som omhandler hjertesproget eller det religiøse sprog med alle dets mange metaforer. Det er svært undervisningsstof, helt bestemt, men ved hjælp af Jørgens Kjærgaards salmehåndbogs andet bind får læreren hjælp til at tolke og forstå indholdet i de enkelte salmer. Her vil jeg mene, at salmehåndbogens andet bind er helt uundværligt for skolebiblioteket og for lærernes håndbibliotek. Det er god og solid oplysning, som forklarer alt, hvad en lærer bør vide om en salmes indhold. Med denne bog ved hånden er alle de svære begreber og baggrundsviden lige til at slå op.