Hvordan skaber museum og skole i fællesskab de bedste rammer for læringsoplevelser, når det uformelle læringsmiljø inddrages i undervisningen? Et godt udgangspunkt må være at afstemme forventninger og gå i dialog om, hvad formålet er med overhovedet at rykke eleverne ind i museet – hvad mener henholdsvis lærere og formidlingsmedarbejdere er det vigtigste læringsudbytte? Er vi enige om, hvad eleverne skal have ud af det?
Som tidligere lærer og nuværende medarbejder i en museumsskoletjeneste er jeg meget optaget at dette, og jeg er sikker på, at vi ikke når i mål blot ved at museerne lægger læringsmål på hjemmesiden.
Deltag i spørgeundersøgelsen og hjælp i arbejdet med at opnå et optimalt udbytte af åben skole.
Vil vi det samme i åben skole?
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.