Bertel Haarder sendte lærerne i folkeskolen på sommerferie med en anklage om, at de er skyld i de utilfredsstillende danske Pisa-resultater (folkeskolen.dk 14. juni). Hans hukommelse er kort.
Under parolen »Vi skal have malket de tomme kalorier ud af læreruddannelsen« indledte Bertel Haarder i 1990 et vedholdende og effektivt flankeangreb på fagligheden i folkeskolen. Til og med 2005 var seminarierne udsat for besparelser på hver eneste finanslov. Det fik konsekvenser.
I 2006 havde en linjefagsstuderende i dansk 303 undervisningstimer mod 588 i 1989. Et fald på 48 procent. For matematik var tallene 303 og 532. Et fald på 43 procent. Andre fag faldt tilsvarende. Udviklingen er ikke vendt.
En halvering af undervisningstiden i linjefagene forringer naturligvis lærernes faglighed og dermed fagligheden i folkeskolen.
I 2010 dokumenterede Tobias Zimling Kristiansen, at en folkeskoleelev i 2010 modtog 520 færre dansktimer og 363 færre matematiktimer i løbet af skolegangen end i 1960. I alt er der - med Bertel Haarders udtryk - malket 1.300 klokketimers undervisning ud af folkeskolen i perioden.
En fjernelse af knap to års skolegang forringer naturligvis fagligheden i folkeskolen.
Siden 2001 har Venstre ført sig frem med Fælles Mål, nationale test, elevplaner, kvalitetsrapporter med videre for at »redde« fagligheden i folkeskolen. Det havde været ulig bedre, hvis partiet ikke gennem et kvart århundredes forfejlet uddannelsespolitik - med 15 år på undervisningsministerposten - havde undermineret samme faglighed.
Venstre er ikke løsningen på folkeskolens problemer, men en del af dem.
Venstre har hovedansvaret for folkeskolens problemer
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.