Da eleverne fik at vide at de skulle nogle dage til Tyskland for at lære tysk på en anden måde (CLIL Content and Language Intergrated Learning), var de fyr og flamme. ,Skal vi så til Berlin?' ,Nej', svarede jeg, der taler folk for godt engelsk. I skal et sted hen, hvor I bliver nød til at tale tysk'.
Turen formål var at bruge tysk som værktøj til at skaffe sig havbiologisk indsigt og fik derfor navnet MEER DEUTSCH. Velforberedte hjemmefra blev der lyttet til foredrag - løst opgaver på havmuseerne og interviewet havforskere - alt sammen selvfølgelig på tysk. En smule fritid blev det også til med afprøvning af det allerede forhåndenværende og nylærte hverdagstysk.
Hjemme igen afholdtes en mini-konference på skolen. Hertil blev også projektets hovedsponsor - Goethe Instuttet i København - inviteret. Lad det slutteligt være sagt, at sprogbadet virkede efter hensigten: Mange hvide pletter på sproglandkortet kunne nu udfyldes og især Pommern fik en central placering hos eleverne.
Tysk sprogbad for 9. klasse: det gik ad Pommern til
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.