Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Blog

Turèll twistet for ledere i skoler og klasserum

Et gammel digt kan i let bearbejdet form sætte ord på den aktuelle debat om ledelse i det offentlige - jvf. fyraftensmøde den 5. april.

Jens Raahauge
Start debatten
19. marts 2019, kl. 11:45

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

I Alhambra Blues digte har forfatteren Dan Turèll bragt 175 dagbogsdigte, som for de flestes vedkommende er gode tankevækkere.

Jens Raahauge er uddannet lærer, skolebibliotekar og skoleleder. Han har været skoleleder i Helsingør og Kokkedal, er tidligere mangeårig formand for Dansklærerforeningens Folkeskolesektion og tidligere formand for Dansklærerforeningens Hus, som blandt andet driver Dansklærerforeningens Forlag. Desuden formand for Sophia Tænketank for pædagogik og dannelse, medlem Advisory Board for Unicefs Rettighedsskoler.

I dagbogsdigt nr. 11 funderer han over forskellen på vestlig og østlig filosofi, og i let bearbejdet form kan det (for mig)* føre til refleksioner om den aktuelle debat om ledelsefilosofi ud fra et dannelses- eller et markedsperspektiv.

I min twistning lyder digtet:

Den evidensbaserede filosofi / begynder altid med at sige: Dette véd vi! / og så gå ud fra dét.

Den dannelsesbaserede filosofi begynder med: / Dette ved vi (heller)* ikke / og går ud fra det / og da der er så uendelig meget mere vi ikke véd / tør jeg nok kalde den dannelsesbaserede tanke / for den mest realistiske.

Tilgangen er beslægtet med det citat, som tilskrives Albert Einstein: “Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt.” Og så er vi jo ikke så fjernt fra de bestræbelser, der udgår fra fx professor Lene Tanggaards mange skrifter om kreativitet, læringsglemsel....

Den problematik, som her lægges blot, er også udgangspunktet for det fyraftensmøde, som Københavns Lærerforening, Folkekirkens Skoletjeneste København-Frederiksberg og tænketanken Sophia den 5. april.

https://folkeskolen.wp.stage.combell.peytz.dk/655816/bundlinjen-er-naaet---om-offentlig-ledelse-paa-markedsvilkaar-fyraftensmoede

* refererer til et tankevækkende tegnsætningsdigt af Vagn Steen; nemt at huske, lige til at bruge i undervisningen: "En parentes kan (ikke) bruges til noget".

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Turèll twistet for ledere i skoler og klasserum

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS