Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Debat

Tomhedens nytte. Om undervisningens åbning og læringsmålsstyringens lukning

Jeg har skrevet en skæv, men måske alligevel rammende artikel om læringsmålsstyringen set i lyset af 2500 år gamle klassisk kinesiske værkers og en 400 år gammel klassisk japansk teksts beskrivelser. Til slut i artiklen en aktualisering og et kort historisk rids.

Hugo Hørlych Karlsen
5 kommentarer
15. januar 2016, kl. 17:38

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

5 kommentarer

NB: Den himmel, der tales om, er ikke en transcendent guddoms himmel, men den himmel vi kan se op på. Det kinesiske ord ‟himlen” (天) har i sig også betydningen ‟tiden”, og ordet ‟jorden” (地) har i sig også betydningen ‟rummet”. Det er i åbningen, i påvirkningsfeltet mellem himlen og jorden, i dette tids-rums tomrum, at menneskets eksistens muliggøres.

Klik her for at indsende dit indlæg til folkeskolen.dk - medsend gerne et portrætfoto, som kan bringes sammen med indlægget

Artiklen læses her:

https://nordosten.dk/tomhedensnytte.html

5 kommentarer
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Tomhedens nytte. Om undervisningens åbning og læringsmålsstyringens lukning

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS