At blive introduceret til taskbaseret undervisning har givet mig et løft i forhold til min daglige franskundervisning. Jeg er blevet præsenteret for en anden måde at tænke opgaver på, som jeg føler er direkte brugbar i mit videre forløb med fransk.
Tit har jeg arbejdet isoleret med enkelte opgaver, men jeg har på dette kursus set, hvordan man kan integrere flere enkeltstående øvelser og arbejdsformer til et mere meningsfyldt hele for eleverne.
Det tager jeg med herfra og håber, at jeg kan ændre min praksis med disse få virkemidler, så jeg får mere talende elever i den sidste ende.
Taskbaseret undervisning
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.