Til Niels Egelund, Danmarks Lærerhøjskole (Folkeskolennummer 49): Til helvede med redaktionssekretærers sensationsoverskrifter uden dækning i indholdet, når det er selve indholdet, der spørges til.
Jeg spurgte til de professorfrembragte mange intelligensers muligheder i et undervisningsdifferentieret forløb, som fremhæves som muligheden for en kvalitativ forbedring af specialundervisningen. Sådan blev det præsenteret i dagbladet Aktuelt og godkendt af ophavsmanden minus overskrift.
Altså bad jeg om et fagligt svar og fik et polemisk (politisk?) præsenteret. Det bliver en svær samtale!
Torben Thomsen
Aars
Svær samtale
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.