Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Debat

Stop diskriminationen på FGU ved at skabe stærke fællesskaber

I Modstrøm har jeg fundet et helt nyt fællesskab! Dog savner jeg stadig det fællesskab på FGU skolerne, så oplevelsen af at blive udelukket eller diskrimineret mod ikke sker.

Dicte Rejmers
Dicte Rejmers
Start debatten
11. oktober 2021, kl. 22:36

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Jeg kan kun anbefale alle andre unge på og omkring FGU at blive en del af Modstrøm, hvis man ikke allerede er det. I Modstrøm er der plads til at være som man er med de interesser man har. Der føler man, at man bliver respekteret som man er. Modstrøm er et sted, hvor man kan mødes med andre unge mennesker fra hele landet. Alle respekterer alle. Jeg oplever et stærkt fællesskab i Modstrøm.

Klik her for at indsende dit indlæg til folkeskolen.dk - medsend gerne et portrætfoto, som kan bringes sammen med indlægget

Det er vigtigt, at FGU skolerne kæmper og arbejder for, at få skabt de samme stærke fællesskaber, så man føler sig respekteret på skolerne også og er en del af et stærkt fællesskab på FGU.

I Modstrøm har jeg oplevet et fællesskab og følt mig accepteret for den jeg er. Men på FGU kan det stadigvæk godt blive bedre. FGU er to år gammel men det er stadig virkelig vigtigt, at der er fokus på de sociale fællesskaber og plads til forskelligheder på FGU.

Det meste af min skoletid har jeg altid været blevet puttet lidt i en boks. Især da jeg gik i 6-9 klasse var jeg mest alene og var udelukket fra fællesskabet det meste af tiden. Det skyldte, at jeg var lidt anderledes og havde andre interesser end andre. F.eks i 10 klasse blev jeg introduceret til Kpop som er koreansk musik i alle forskellige genrer og hvor jeg specielt blev introduceret til en gruppe som hedder GOT7, som virkeligt har spillet en stor rolle for mig i mit liv og har hjulpet mig meget mentalt og har fået mig til at føle at jeg havde nogen jeg kunne læne mig lidt op ad og snakke med, så jeg ikke var helt alene og det er jeg virkelig taknemlig for og vil altid være det.

Det første år jeg gik på FGU, nåede jeg at gå på to forskellige hold. Det første var et musikhold. Her kunne man godt mærke, at man ikke fik den største værdsættelse af min interesse for asiatisk musik. Hverken fra elever eller lærere. Det blev mødt meget stereotypisk. Folk er meget hurtige til at putte det hele i én boks og afvise det. Det gør mig irriteret, fordi folk tager det ikke seriøst og respekterer det, ligesom en hver anden musikgenre. Man behøver ikke at være ellevild med det selv, men som det mindste bør man have en basal respekt over for, at andre har en interesse i det og identificerer sig med noget.

Da jeg så startede på det andet hold på FGU, som var Medie og Kommunikation, skete der en lille forskel. Flere folk kunne snakke om det, uden at diskriminere det og da jeg så blev en del af Modstrøm oplevede jeg, at det slet ikke blev diskrimineret og at folk er meget mere åbner omkring det.

De mennesker der går på ens hold - dem man omgås med. Det har en effekt. Den måde man opfører sig på, kommer an på hvilke mennesker, man omgås med. Man bliver påvirket af de mennesker man er sammen med. Den måde man selv opfører sig afspejler sig i de personer man omgås med. De mennesker og grupper man er i, påvirker hvordan man er og opfører sig. Og det påvirker fællesskabet.

Det er vigtigt, at vi stopper med at putte hinanden i en boks og diskriminere andre på baggrund af forskellige ting og interesser. Det er i hvert fald ikke sådan vi skaber stærke fællesskaber!

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Stop diskriminationen på FGU ved at skabe stærke fællesskaber

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS