Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Debat

Skolen er et skakspil – de demonstrerende møgunger Danmark aldrig hører fra

Ørestad Gymnasium: De fem elever, jeg møder fredag eftermiddag, er nærmest perfekte. Refleksionerne er dybe og samtalen flyver højere, end den gjorde i min gymnasietid. De husker deres første nationale tests fra 10 års alderen, og det er ikke et glad minde. Hver finder sin egen strategi, høje karakterer er målet, og de piber ikke, det er deres liv. Det er gymnasieungdommen 2019, og de ved, hvad de vil – de efter sigende forkælede, demonstrerende møgunger, der buhede undervisningsministeren ud.

Søren Jensen
Start debatten
29. marts 2019, kl. 15:58

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Bølgerne går højt om demonstrationerne på Ørestad Gymnasium nu.

Klik her for at indsende dit indlæg til folkeskolen.dk - medsend gerne et portrætfoto, som kan bringes sammen med indlægget

Her er historien om de demonstrerende elever, som Danmark ikke rigtig har hørt. Jeg mødte elever over to fredag eftermiddage på Ørestad Gymnasium.

Det blev til en længere ”Kommentage”. Overskriften – ”Skolen er et skakspil” – den kom fra eleverne selv.

Hvad sker der i krydset mellem forargelsen over deres lyd og befrielsen over deres stemme? Er de, som de sidder der - Ali, Anton, Bryce, Monique og Natalia - grinende, energiske, målrettede og reflekterede – som designet til Danmarks fremtid – er de nærmest perfekte?

Langt fra det forkvaklede mediebillede, som blev tegnet i det ganske Danmark af forkælede møgunger, der buhede undervisningsministeren ud.

Her er et lille udpluk fra artiklen om, hvad elevernes erindringer om de nationale tests i folkeskolen er:

”Monique er 16 år og vil gerne være advokat Hun følger allerede nu med i, hvilket gennemsnit der kræves til hvad. Hun griner sammen med sin veninde, Natalia på 16, da jeg spørger, om de kan huske de nationale tests i folkeskolen. Natalia er meget interesseret i internationale spørgsmål.

”Åh ja”, siger de med en mine, der ikke vidner om et glad minde fra 10-års alderen. Heller ikke selvom Monique og Natalia vist hører til de dygtige og flittige ’12- tals piger’, vi taler så meget om. Nogle gange omtaler vi dem lidt perfidt – som perfektionisterne. Hvad bilder vi os egentlig ind?

”Det var vist i 4. klasse. Hold da op hvor der blev tænkt og talt. Hvor ligger man nu på kurven? De, der lå lavt, sagde ikke så meget. Det var et tabu”, siger Monique. Hun græd i 8. klasse, da hun fik 4 i et fag.

Natalia og Ali stemmer i med deres erindringer. ”Det var jo en national test”, siger Ali med glimt i øjet og bestemthed i mælet.

De finder det naturligt, virker det som om, at der var to grupper i klassen. Dem, der lå over middel, og som talte om, hvor de lå på kurven. Og en anden gruppe, der slet ikke snakkede. Det var dem, der lå under middel.

Allerede der kom det første stempel i panden. Forude venter erhvervsuddannelserne for dem, som bliver ved at få dårlige karakterer, og som politikerne gerne vil give lov til at gå tidligere på pension, fordi de bliver nedslidt. Det er den virkelige nutidige reklamesøjle for stolte danske håndværkere. Uanset hvad der ellers bliver sagt”.

Det er kun et lille udpluk af den ret lange artikel. Jeg skriver dette indlæg her på folkeskolen.dk, fordi jeg er nysgerrig efter, hvad skolelærere i 2019 tænker, når de læser sådanne.

Skynd dig at læse hele artiklen, langsomt, på Point Of View International.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Skolen er et skakspil – de demonstrerende møgunger Danmark aldrig hører fra

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS