Skoleidrætten har brug for opbakning - NU!

”Skal det fortsat være sådan, at en lærer skal bruge samme tid på at forberede en lektion i idræt som en lektion i samfundsfag?”.

Dette citat kunne læses i KL´s landsdækkende annonce søndag den 24. marts 2013.

Det er rystende at opleve sådan en nedladende holdning fra KL’s side overfor et fag i folkeskolen. Samtidig er det stærkt undergravende overfor idrætsfaget, som kæmper mod netop de myter i befolkningen, at idrætsfaget stort set kun drejer sig om at låse boldskabet op. Det er en hån mod de mange dygtige idrætslærere, som lægger deres hjerteblod i faget.

Idræt er undervisning, hvor den enkelte elev og klassen skal lære noget både fysisk, mentalt og socialt. Det kræver resurser til planlægning, afvikling og evaluering. Det oplever jeg fx, når vi underviser 60 førsteklasse-elever i Kidsvolley. Her undervises der differentieret, så den enkelte elev kan føle sig tryg og udfordret på sit niveau.

I Dansk Idrætslærerforening kæmper vi for, at idræt kan blive et prøvefag. Det vil give en mere målrettet undervisning og derved forbedre kvaliteten i undervisningen. KL’s himmelråbende holdning er et godt eksempel på fagets manglende status, som netop kunne højnes ved, at idrætsfaget afsluttes med en afgangsprøve.

Lad os i fællesskab se på mulighederne og ikke begrænsningerne, når den nye skolereform skal føres ud i praksis.

Vi har brug for opbakning og forståelse NU! Ikke det modsatte som KL´s annonce giver udtryk for.

Gunnar Sigaard Simonsen

Aktiv i Dansk Idrætslærerforening

Formand for Dansk Skoleidræt, Nordjylland

Gunnar.simonsen2@skolekom.dk