Bertel Haarder har nedsat et »Udvalg for disciplin, god adfærd og mobning i folkeskolen«. Baggrunden er ifølge ministeren, at i urolige klasser præsterer eleverne ganske enkelt for lidt.
Det pudsige er, at den københavnske Pisa-undersøgelse viser det stik modsatte. En karakteristik af top 5-skolerne i faglig præstation i forhold til bund 5-skolerne viser, at top 5 scorer højere, både hvad angår elever, der forstyrrer timerne, og hvad angår manglende respekt for lærerne.
Forklaringen kan være, at for meget ro og respekt for læreren passiviserer eleverne, så det forringer deres faglige udbytte?
Kære Bertel. Man kan måske gå for langt i krav om gammeldags disciplin, ro og orden.
Ro gør elever passive
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.