Der er mange meninger og holdninger til mobiltelefoner og smartphones i undervisningen! Jeg er af den holdning, at jeg synes mobiltelefoner og smartphones er fantastiske i undervisningen. De har kamera, lommeregner og så er der et væld af kommunikationsmuligheder, så man altid kan komme i kontakt med sine elever. Der er mange APPs, der understøtter matematikundervisningen, fx regneregler, valutakurser og trekanteregninger.
Der er mulighed for at udforske flere på fx
https://skoleapps.com/category/matematik-apps
Hoopa city 2 til halv pris
https://itunes.apple.com/dk/app/minmission-matematik/id1083059690?l=da&mt=8
Men sommerens spillehit Pokemon Go er også oplagt til matematikundervisningen. Eleverne kan arbejde med sandsynligheden for at finde en bestemt Pokemon. Man kan arbejde med antal pokestops, der kunne nås på en time ved at bruge googlemaps, og der kan tegnes ruter i forskellige målestoksforhold. Man kan lave forklaringer på sin spillestatistik, skriftligt eller som en film. Man kan lave geometriske beskriveler af egnede Pokestops. Der kan beregnes km/t på Pokemon-jagten. Man kan planlægge ruter, hvor man skal gå 2 eller 5 km for at udklække æg eller bare finde endnu flere Pokemons. Man vil helt naturligt komme til at arbejde med strategier, forklaringer og matematik.
Eleverne har opdaget Pokemon Go, og lige om lidt starter de i skole igen, så er det da oplagt at inddrage sommerens gode oplevelser med Pokemon Go i matematikundervisningen.
Alt sammen bare fordi eleverne har en Smartphone!
Pokemon Go Math
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.