Nysgerrige, kreative og stolte elever søges

Vi har dem alle. Elever der ikke vil vise det de har lavet frem. Det kan være i dansk eller matematik, naturfag eller håndværk og design. Det er ligegyldigt hvad faget er. Vi oplever det alle.

I mit tilfælde oplever jeg det helt ned i 2. klasse. Her er det specielt drengene, der ikke vil vise deres ting frem.

Og det undrer mig. For jeg gør meget ud af, at skabe et miljø hvor det er okay, at fejle. Det er meningen, at vi skal prøve os frem, fejle, prøve igen, fejle.. og til sidst, på den ene eller den anden måde, lykkes.

Men hvad skyldes denne usikkerhed hos eleverne?

• At eleverne allerede i 2. klasse har fået pillet deres kreativitet og nysgerrighed ned, for at få plads til mere boglig faglighed?
• At 2. klasseseleverne ikke stoler på deres egen kreative faglighed, og dermed ikke ønsker at blotte sig?
• At mine gode hensigter med undervisningen slår fejl?
• At det er fodbolds-præstationsdrengene, der er bange for at fejle?

Der er så mange mulige grunde. Kan du fortsætte listen?

Sikkert er det dog, at det, i min optik, er en virkelig uheldig udvikling, folkeskolen er i færd med. Vil vi (ud)danne børn til at være selvstændigt tænkende mennesker, der tænker på kanten af boksen, og er glade for deres liv? Eller ønsker vi, at vores elever klarer sig godt i diverse tests og prøver, og lære dem, at det vigtigste er, at tjene mange penge?

Jeg ved godt hvad jeg foretrækker.

Jeg foretrækker at udvikle nysgerrige, kreative og selvstændigt tænkende børn og unge, der ikke er bange for at vise deres ting frem. Der ikke er bange for at fejle, men er stolte af deres ting. Det kræver undervisning der matcher. Hele vejen rundt.

Med de sidste timer i 2. klasse in mente, er der helt sikker nogle ting, der skal ændres i min undervisning. Og enkelte ting, jeg skal tale med klasselæreren om.

Hvad gør du for at udvikle nysgerrige, kreative og stolte elever?