Nul til nulte klasse

Gennem en årrække er det blevet mere og mere almindeligt at høre børnehaveklassen omtalt som 0.klasse. De fleste gør det nok uden at tænke nærmere over det, men det er faktisk både betænkeligt og ukorrekt.

Det er ukorrekt, fordi loven ikke kender noget til en 0.klasse i Danmark. Når begrebet alligevel finder vej til både lærerværelser, skoleledelser og fovaltninger, skyldes det bl.a., at der rundt omkring findes interesser i, at trække den fagdelte undervisning ned i børnehaveklassen.

Lærere kan have interesse i at få - ikke bare en fod - men hele professionen ind i børnehaveklassen, og for mange ledere, forvaltninger og politikere kan det kun gå for langsomt med at gøre de små klar til konkurrencestaten og de faglige præstationer.

Men sagen er altså bare, at fagdelt undervisning i børnehaveklassen er ulovligt, at arbejdet skal varetages af en uddannet pædagog, og at lærere kun i begrænset omfang må varetage opgaver i børnehaveklassen.

Efterhånden bøjer man i dette land love og regler, som det passer én, og dispensationerne sidder iøvrigt løst som aldrig før. Man skal jo ikke begrænse kreativitet - hverken når det gælder bogføring eller ugennemtænkte fikse idéer.