Læse, skrive eller dannelse – hvad kommer først?

Dannelse over faglighed

Min datter er opdraget ud fra en holistisk tilgang til verden. Hun skal gerne ende med at tænke i helheder fremfor sammensatte enkeltdele. Vi har hos os brugt meget tid på at få begreber som respekt, empati, åbenhed og ærlighed indlejret i vores børn med henblik på den fremtid, der venter dem i et samfund, hvor det at holde fast i egne kerneværdier ind imellem kan være det eneste, man har.

Min datter er på vej ind i sit første skoleår. Hun skriver sit eget og få andres navne. Her er hun indtil videre nået til. Er det godt nok? Hvor finder jeg ud af som forældre, hvor mit barn ca. skal være, når hun starter? Skal jeg udvikle mere på en faglige retning, og er dette overhovedet en overvejelse værd?

Nej, er mit klare svar! Min datter skal nok blive klar til at læse, stave og skrive, hvis jeg vel at mærke har gjort hende klar til mange af skolelivets ikke faglige udfordringer. Min opgave som forælder er at gøre min datter nysgerrig på livet. Hun skal være en god kammerat, og en pige der ser og lægger mærke til de andre børn. Hun skal behandle andre med respekt, og hun skal kunne sætte grænser, så hun kan passe på sig selv.

Dannelsesbegrebet kommer for mig klart i første række som det jeg gør en indsats med i før- skoleperioden….. alfabetet kommer i anden række!