Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Debat

Læs og forstå

Karl Brøcher
Start debatten
14. marts 1996, kl. 01:00

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Hvorfor Jan Mejding i Folkeskolen nummer ti mener, jeg er stødt, ved jeg ikke. Tværtimod ser det ud til, at jeg er kommet til at støde ham. Han bebrejder mig igen, at jeg refererer mediernes behandling af læseundersøgelsen. Jamen, jeg har jo bare sat mig i samme situation som 99 procent af danskerne. Hvis medierne har misbrugt undersøgelsen, er det Meidings og ikke min opgave at påtale det. Danmarks pædagogiske Instituts tavshed må jeg derfor tage for samtykke.

Folkeskolen nr. 11 1996

Klik her for at indsende dit indlæg til folkeskolen.dk - medsend gerne et portrætfoto, som kan bringes sammen med indlægget

Læs folkeskolen.dk's debatregler

Indlægget 'Som man råber i skoven . . .' finder jeg ikke meget oplysende. Nogen forklaring på, at danske børn skulle læse dårligere end børn i resten af Norden, gives stadig ikke. Men hvordan ved vi da, at de gør det? Jo, det ved vi fra rapporten!

Og den klamrer Jan Mejding sig så til, undskyld udtrykket. Jo tak, jeg læser både Folkeskolen og Uddannelse. Men begge steder har man indtaget samme standpunkt. Og da man ikke kan finde logiske forklaringer på forholdet, skyder man med spredehagl - der for de flestes vedkommende rammer lærerne: Deres arbejde har nok været for ringe!

Jan Mejding og andre glemmer en god regel, som jeg har lært i folkeskolen: Hvis fornuftige beregninger ikke giver facitlistens resultat, bør man spørge, om der skulle være fejl i facitlisten. Det er bare det, jeg troskyldigt har gjort.

Men det har altså pådraget mig Jan Mejdings vrede. Nu er han nok lidt stresset, fordi han samtidig skal forsvare den nye undersøgelse, der siger, at danske børn læser udmærket. Som forklaring på miraklet i 95 erklærede han (i den artikel i Politiken, der startede alt det her), at det skyldtes, at lærerne tog sig noget sammen efter Danmarks Pædagogiske Instituts opsang. Heri får han støtte af Niels Christian Sauer, der mener, at 'alle dansklærere i indskolingen' har ændret deres 'måske lidt vel afslappede holdning til læseundervisning'. Uden al sarkasme: Jeg tror, I overvurderer Danmarks Pædagogiske Instituts effekt på skolens hverdag. Og at I undervurderer lærerne.

I øvrigt vil jeg gerne bidrage med en tredje undersøgelse, der også står til troende: Jeg har en flok børnebørn (7-21 år), der har frekventeret folkeskolen de sidste 15 år. De læser alle fortræffeligt. Og med glæde. Det er ganske vist.

Karl Brøcher

Dragør

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Læs og forstå

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS