Kultur-Netværks-Skoler

Dialog, kultur, samarbejde...

Du er en elev fra en dansk 7 klasse. I matematik har I lavet et brætspil, og det spil vil I gerne have andre til at prøve og høre hvad de synes om jeres spil. Den slags er normalt dine klassekammerater eller måske parallelklassen. De giver dig feedback, og du prøver måske et spil, som de lavet. Sjovt og simpelt. Jeg foreslår, at vi skaber et netværk, hvor det er muligt, at elever sender materiale til elever, som de ikke kender og på samme prøver spil, ser film, læser digte, ser billeder lavet af elever, som de ikke kender.

Jeg tror, at der findes store potentialer ved at skabe et bredere netværk for den type undervisning. Jeg forestiller mig, at danske elever kan samarbejde om de aspekter med elever fra hele verden. Det vil rumme potentialer for kultur- og netværksforståelse samt en masse andet. OECD arbejder med transformative competencies, og disse netværk kan være en lille bidragsyder på det område.

Med skabende, undersøgende, problemløsende undervisning kommer der en masse elevproduktioner, det er både konkrete resultater og motiverende at arbejde hen imod. Mine klasser har ofte lavet ferniseringer for forældre, holdt oplæg for andre klasser, osv. Det er alt sammen skidesjovt og kan være fantastisk undervisning, hvor eksterne netværk kan være en ekstra dimension for oplevelser og læring.

Hvor skal vi starte?

I det små. Jeg leder derfor efter danske lærere og elever, som har lyst til at være med. Undervisningsmaterialet som guider deltagerne frem mod produktet skal formodentligt være stringent, så eleverne bedre kan prøve, forstå, lege med hinandens produkter. Jeg har arbejdet med materialeudvikling i mange år, og jeg vil gerne stå som en slags sekretær for deltagerne på det område.

Er det corona-undervisning?

Nej da. Der er måske nogle særlige muligheder for at sætte nogle netværksaktiviteter i gang lige pt, men tanken om bygge bro mellem kulturer og samarbejde om undervisning og læring er ikke mindre aktuel om to måneder i mine øjne. Den digitale udveksling af produkter er en rammesætning med begrænsninger for indholdet, men samtidig også potentialet for at møde andre elever og indgå i en dialog med dem.

Hvordan kan det fungere?

Håndholdt til at starte med. Jeg håber, at der vil melde sig nogle lærere og elever, som vil lege med konceptet nu og være med til at udvikle lidt materiale. Mails, pdf, billeder, film og den slags kan rumme det mest.

På sigt kunne man drømme om, at der ville være et lille antal muligheder hver måned på tværs af landegrænser. Deltagerne kan sende deres materiale til en slags sekretær, som kvitterer med at sende andre deltageres produkt tilbage, så der kan gives feedback. Jeg er lidt nysgerrig på, om det behøver være en byttehandel med den samme klasse, eller om du modtage feedback fra en klasse og give feedback til en anden klasse. Feedback er i denne sammenhæng anvendt i en meget bred forståelse.

Vil du være med?

Skriv enten i kommentarsporet her, send en mail på anders.elling.post@gmail.com eller udfyld denne google forms med potentiele fag og klassetrin. De fag og klassetrin, hvor der er størst tilslutning kan vi prøve først.

Med lidt held kan vi måske køre de første forsøg om et par uger. Kort, godt og sjovt fra starten.

Arbejder du for en forening, NGO, lærings-et-eller-andet eller et firma, der ønsker at skabe bedre undervisning, så kan vi måske samarbejde. Skriv også gerne.