Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Debat

Inkompetent talbehandling

Birgitte Borgen Marcussen
Start debatten
21. februar 2002, kl. 01:00

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Hvis Bent Christiansen (Folkeskolen nummer 7) var i stand til at foretage tekstlæsning af offentlig debat, ville han kunne se, at jeg gladeligt dokumenterer, at de selvbestaltedes læseprøver er baseret på matematisk inkompetence, da deres talbehandling er direkte i modstrid med den aksiomatiske matematik. Det er den aksiomatiske matematik, der benyttes inden for samtlige naturvidenskabelige videnskabsgrene og dér har dannet basis for videnskabelige teorier, der er holdbare.

Folkeskolen nr. 08 2002

Klik her for at indsende dit indlæg til folkeskolen.dk - medsend gerne et portrætfoto, som kan bringes sammen med indlægget

Læs folkeskolen.dk's debatregler

Bent Christiansen er personligt ansvarlig for promovering af de selvbestaltedes inkompetente talbehandling (Bent Christiansen: Mål for læsning. Forlaget Læs 1997).

At Bent Christiansen heller ikke har begreb om grænserne for sin faglige kompetence inden for folkeskolefaget dansk, fremgår af samme bogs side 22, hvor han rådgiver om læsning på folkeskolens forskellige klassetrin. I 9. klasse i dansk anbefaler Bent Christiansen bogen af Alf Ross og Ole Espersen: 'Statsforfatningsret 1', Nyt Nordisk Forlag. Jeg kan gøre den vrede mand opmærksom på, at den pågældende bog er en lærebog til jurastudiet.

Endelig opkaster Bent Christiansen sig til selvbestaltet dommer. Hvis Bent Christiansen kender til dansk ret, vil han vide, at det ikke er vrede mænd, der afgør, hvad der er ret og uret. Så selv om Bent Christiansen kan slynge om sig med ord, er der en afgrundsdyb kløft mellem hans ord og den danske virkelighed.

Når der skal foretages videnskabelige undersøgelser over skolefaget dansk, er det et uundgåeligt krav, at talbehandlingen skal være i overensstemmelse med den aksiomatiske matematik. Hvis en undersøgelsesmetode ikke kan leve op til det krav, er benyttelsen af metoden spild af tid og penge.

Birgitte Borgen Marcussen

Gentofte

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Inkompetent talbehandling

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS