Er forvirringen total? Det samme her. I mit sidste indlæg rasede jeg over elevers ukritiske brug af bl.a. Google Translate. Siden da har jeg erfaret, at gymnasieeleverne med den nye gymnasiereform (2016) til sommer har lov til at bruge sitet samt alle andre digitale hjælpemidler ved eksamen i fremmedsprog.
Så fik sprognørden næsten teen i den gale hals, for hvad gør jeg lige med alle mine ideer om at lære et håndværk fra bunden? At kende til ordklasser, ordstilling og tempus? At kunne sine tyske artikler, uregelmæssige engelske verber etc.?
Efter at have læst en artikel på Gymnasieskolen.dk faldt blodtrykket dog igen. Eksperter udtaler, at det ikke gør det nemmere for den dovne at gå til eksamen. Sådan!
I forhold til mit nuværende forbud mod oversættelsesmaskiner, må jeg nok i fremtiden vænne mig til at skulle undervise hvori forskellen ligger ved brugen af ordbogen vs Google Translate, og hjælpe mine elever til at forstå, at ikke alle opgaver kan klares med et par klik på en hjemmeside.
Hvordan det skal foregå aner jeg ikke, men der skal helt sikkert tænkes ud af boksen.
Indtil videre trøster jeg mig med, at vi skal forholde os til grundskolens prøvevejledninger, og så må mine elever vente med at google løs til de evt. kommer i gymnasiet.
Link til nævnte artikel:
https://gymnasieskolen.dk/google-translate-tilladt-til-alle-nye-eksamener-i-sprog
Hvad gør jeg nu?
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.