Hvad er det særlige ved lærerne?

I morgen genåbner folkeskolen. Der er evidens for at Covid ikke smitter tilnærmelsesvist blandt børn og lærere i folkeskolen, som vi ellers ser det i det ganske danske land.

Det undrer i frie forskerkredse hvad den særlige robusthed er rundet af. Hos børn har hypotesen været kendt længe, men hvad er det som lærerne kan, som ellers ikke ses hos mange andre faggrupper?

I KL har kommunikationskonsulenter været fremme med egenproduceret viden, som peger på, at opbygning af robusthed har haft stor bevågenhed, særligt rettet mod lærerne gennem de sidste 10 år, og KL bryster sig på det grundlag af, at have udvist rettidig omhu.

Mindre flyvske bud på en forklaring ligger hos ledelserne i Danske Professionshøjskoler, som påpeger at omkalfatringen af institutionens dannelsesbegreb har været en bidragyder til lærernes covidresistens.

I Danmarks Lærerforening er der dog en mere jordnær overvejelse, da de hellere ser at klassekooficienten sænkes med 50% og rengøring af det brune hjørne på lærerværelset reelt sker ved at lokalet steriliseres dagligt.