Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Debat

Helt for egen regning

Maja Aasted
Start debatten
29. marts 2001, kl. 02:00

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Der er nok ikke nogen overhængende 'fare' for, at Niels Christian Sauer og jeg inden for nogen overskuelig fremtid bliver enige om, hvilken strategi DLF bør have. Derfor vil jeg ikke her gentage mine argumenter for professionsstrategien, som læserne allerede er bekendt med fra interviewet her i Folkeskolen, og som man kan læse mere om i mit speciale.

Folkeskolen nr. 13 2001

Klik her for at indsende dit indlæg til folkeskolen.dk - medsend gerne et portrætfoto, som kan bringes sammen med indlægget

Læs folkeskolen.dk's debatregler

Blot vil jeg sige, at jeg mener, at Niels Christian Sauer tager fejl, når han skriver, at lærerne kun bør satse på faglig og professionel udvikling 'for at berige deres eget lærerliv'. Professionsudvikling er ikke kun til gavn for den enkelte, men kunne, hvis flere lærere deltog i denne proces, blive til gavn for hele standen, også hvad angår mulighederne for at opnå bedre arbejdsvilkår og højere løn. Professionsudvikling er derfor ikke bare en fordel for den enkelte lærer, der herigennem kan finde større tilfredsstillelse og succes i sit arbejdsliv, men samtidig et stykke fagligt arbejde på linie med traditionelle former for arbejdskamp. Det er strategiens styrke, at den dermed indeholder elementer, der kan virke personligt motiverende for den enkelte, samtidig med at den giver alle lærere mulighed for at rykke frem i det professionelle hierarki og dermed opnå større materielle såvel som statusmæssige gevinster.

Endelig vil jeg gerne have lov til at slå fast, at selvom mit speciale til dels bygger på interview med medlemmer af DLF's hovedstyrelse, så er dette langtfra ensbetydende med, at disse medlemmer alle er enige i mine konklusioner. Jeg har også talt med hovedstyrelsesmedlemmer, som var modstandere af professionsstrategien, og medlemmer, der tilsluttede sig foreningens nuværende dobbeltstrategi. Mine 'interview-ofre' bør derfor på ingen måde tages til indtægt for, hvad jeg senere har sagt eller skrevet om dette emne, og man kan derfor ikke sige, at mit speciale er udtryk for den generelle holdning i hovedstyrelsen!

Maja Aasted

bach.scient.pol og stud.hist.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Helt for egen regning

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS