Giv børnene ...

Giv børnene, hvad de vil ha’. Hvis de kommer fra et hjem hvor der spises meget slik, og de efterspørger det. Så giv dem det. Slik er kalorier. Mennesker har brug for kalorier. Hvis de får slik får de kalorier. Husk at fortælle dem, at kalorier er vigtigt for at leve. Det vigtigste er, at de spiser og har lyst til at spise mere.

Giv børnene nøje, afmålte doseringer af hvad de har brug for. Enten har videnskaben talt, eller så har nogen opsat et ideal over hvor mange vitaminer, mineraler, fedtsyrer børnene har brug for. Giv børnene små barrer med afmålte doser af ingredienser, som afspejler behovet og vitaminpiller. Børnene skal også motionere, i afmålte motionsprogrammer. Målet er menneskelig sundhed, som der er opsat et ideal for. For at sikre, at det nøje afmålte program opfyldes skal eleverne ofte have blodprøver, EKG’er, vejes, få foretaget scanninger og fedtprocentmålinger. Det vigtigste er, at man har styr på elevernes sundhed. De elever, som ikke opfylder kravene til optimal sundhed skal lære at være sunde, hvorfor man igangsætter forskellige indsatser, hvor eleverne skal lære at være sunde og påtage sig ansvaret.

Giv børnene, hvad forældrene ønsker. Hvis forældrene ønsker Paleo, giv børnene paleo. Hvis forældrene er vegetarer, så giv børnene vegetarisk. Hvis forældrene er til særlige diæter, så giv børnene særlige diæter. Giv forældrene valget til at vælge hvad deres barn får, hvad forældrene ønsker er bedst for deres barn. Giv forældrene friheden til at vælge for deres barn. Friheden er det vigtigste.

Giv børnene, hvad de har brug for. Giv børnene et fællesskab, egnsretter, fortællinger, egen dyrkning, årstidernes skiften, roer, kål og kartofler. Giv dem middelaldermad og skueretter. Giv dem vikingemad, steg, suppe og urter. Giv børnene helbredende urter. Giv børnene floraens mysterier. Giv børnene kokkeriets kunstner, snorligt, råt, finurligt og festligt. Giv børnene frikadeller, fars og flødekartofler. Giv børnene asiatisk, mexicansk og afrikansk. Giv børnene sødt, stærkt, surt og bittert. Giv børnene fisk, figner og fragilité. Giv børnene stegning, kogning og bagning. Giv børnene latter, afprøven og undren. Giv børnene afvisning, nysgerrighed og fumlen. Giv børnene sanglege og bevægelse. Giv børnene dans. Giv børnene teater. Giv børnene mysterier. Giv børnene skønhed, grimhed og råddenskab. Giv børnene bakterier, penicillin og bæredygtighed. Giv børnene humør, værdier og holdninger. Giv børnene uenighed, diskussioner og kompromiser. Giv børnene omsorg. Giv børnene kærlighed. Giv børnene tryghed. Giv børnene anderledeshed. Giv børnene retten til at vælge selv, er det vigtigste.