Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Debat

Frekvensproblemer og DLF's udvikling

Astrid Schjødt Pedersen
Start debatten
20. april 2000, kl. 02:00

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Det er altid modtageren, der definerer budskabet, men det er ikke modtageren, der definerer hensigten.

Folkeskolen nr. 16 2000

Klik her for at indsende dit indlæg til folkeskolen.dk - medsend gerne et portrætfoto, som kan bringes sammen med indlægget

Læs folkeskolen.dk's debatregler

Til Jørgen Alfastsen vil jeg sige, at jeg ikke kun er en lille smule interesseret i at høre, hvad helt almindelige medlemmer har at sige. Faktisk mener jeg, medlemsinvolveringen er helt afgørende for, om udviklingsprojektet kan lykkes. Det havde jeg håbet var fremgået af mit svar i Folkeskolen nummer 15, men jeg forstår, vi ikke har været helt på bølgelængde.

Hovedstyrelsen besluttede i enighed på februarmødet, hvordan følgegruppen skulle sammensættes. Selv om der på martsmødet var en diskussion om hensigtsmæssigheden i sammensætningen, var der ingen ændringsforslag. Det er således en fælles beslutning og ikke et personligt projekt.

Det er naturligvis i orden at diskutere, om den valgte fremgangsmåde er den bedste. Det er en vurdering og et valg. Det er også i orden at skyde på mig som formand for udviklingsprojektet, hvis jeg ikke gør arbejdet godt nok, men dybest set handler det jo om tillid til os, der arbejder med projektet, og til foreningen. Den kan vi ikke trygle os til, men jeg håber, vi undervejs kan oparbejde den tillid, hvor den mangler, og jeg håber, den diskussion, der forhåbentlig kommer, bliver en diskussion ud fra de hensigter, vi har med projektet, nemlig at vi bliver i stand til at løse opgaven til gavn for medlemmerne.

Følgegruppen har netop haft sit første møde. Her blev der klart givet udtryk for, at deltagerne vil tage et medansvar for at drage medlemmerne ind i processen.

Jørgen Alfastsen skriver, at 'forhåbentligt kan udviklingsprojektet, trods en lidt skæv start, føre noget spændende med sig'.

Det er ikke min oplevelse, at projektet har haft en skæv start, men jeg har de samme forhåbninger om, at det kan føre noget spændende med sig.

Astrid Schjødt Pedersen

medlem af hovedstyrelsens forretningsudvalg og formand for udviklingsprojektet

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Frekvensproblemer og DLF's udvikling

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS