Fra holdning til handling

Respekt for professionens faglighed og den professionelle dømmekraft er helt afgørende for, at lærere kan løse skolens opgaver. Lærere skal anerkendes for deres faglighed, viden og erfaring, for at de kan bevare deres engagement, og dette lykkes kun, hvis der er forståelse for og respekt om den fagprofessionelle dømmekraft. Dømmekraften behøver frihed for at kunne virke. Styringsdagsordenen skal erstattes med demokratisk professionsindflydelse.

Skolepolitiske resultater er vigtige, særligt i en tid med mindsket indflydelse og autonomi. Jeg har utrætteligt talt medlemmernes og foreningens sag, hvilket har medført gode resultater i forhold til Fælles Mål, læringsplatforme, inklusionsopgave, 10. klasse, læreruddannelse og udarbejdelsen af folkeskoleidealet.

Den kollektive aftaleret er helt afgørende, når det gælder arbejdstid såvel som lønpolitik. DLF skal fortsat være en kollektivt samlende forening og prioritere medlemmernes behov for at kunne løse deres arbejdsopgaver.

Medlemsinvolvering og en tydelig politik skal der til for at skabe forbedringer for og med medlemmerne. Der skal være en tydelig politik og sammenhold, for vi opnår bedre resultater sammen, end nogen af os kan opnå alene. De kommende år bliver indsatsen for ordentlige arbejdsvilkår og fokus på inklusionsopgaven fortsat et vigtigt omdrejningspunkt.

Vi skal fra holdning til handling. Man kan tale alt op eller ned, men vi må først og fremmest tale ud fra virkeligheden og sætte handling bag ordene. Jeg lytter til, hvad du ønsker af din fagforening, og er en klar stemme i debatten og medierne, der siger tingene ligeud og handler derefter.