Fælles Mål: refleksion - ind eller ud?

Jeg har tidligere skrevet et indlæg om at de "Nye Fælles Mål er tilfældige, inkonsekvente - og uforklarlige".

Det fik jeg en enkelt sød og spøjs tilbagemelding på fra Marina Norling.

Nu prøver jeg så at tage fat i et enkelt specifikt eksempel fra færdighedsmålene i kristendom og samfundsfag i håb om, at én eller anden fra arbejdsgrupperne vil reagere. Men jeg vil straks gøre opmærksom på, at der findes et hav af eksempler og inden for alle fagområder.

Begrebet refleksion anvendes i de nugældende mål syv gange i faget samfundsfag og to gange i kristendomskundskab. I de nye mål er refleksion forsvundet fra samfundsfag, mens det i kristendom er steget til ni gange.

Så er det man spørger sig selv, om der mon har været en diskussion i ministeriet om begrebet refleksion. Hvis det er tilfældet, hvordan er man så kommet frem til, at begrebet er fornuftigt og anvendeligt i ét fag - men ikke i et andet?

Hvis man ikke har haft en diskussion, så betyder det, at anvendelsen af begreber i Danmarks nationale Fælles Mål er fuldstændig tilfældig - og ikke værd at tage alvorligt.

Og så har Marina Norling ret!