Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Debat

En utaknemmelig opgave

Bent Thøsing
Start debatten
9. oktober 2012, kl. 02:15

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Det er faktisk en overkommelig opgave, professor Mads Meier Jæger fra Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) har fået.

Folkeskolen nr. 18 2012

Klik her for at indsende dit indlæg til folkeskolen.dk - medsend gerne et portrætfoto, som kan bringes sammen med indlægget

Læs folkeskolen.dk's debatregler

'Ungt talent' skal knække koden for social arv

Hvis han da tør sige sandheden? Hvis han graver virkelig dybt, ja, så vil han ikke finde »koden«. Den ligger nemlig helt frit fremme, så alle kan se den, og den er tilmed gældende ikke alene for universitetsuddannelser, men for alle uddannelser. Man skal se på forældre og bedsteforældre og så videre. Hvad er mon grunden til, at de ingen uddannelse fik? Det skulle vel aldrig være manglende evner. Det giver overhovedet ingen mening at lede efter »koden«. Der er nemlig ikke nogen. Selv en professor kan ikke finde den.

Der eksisterer naturligvis undtagelser. Jeg har personligt kendskab til nogle stykker, men egentlig typiske er de nu ikke, og man skal ikke generalisere ud fra disse undtagelser. Desværre har jeg set for mange af den traditionelle type. Hvis de på DPU virkelig tror, at der findes en enkelt »kode«, som er bestemmende for et ungt menneskes uddannelse, ja, så må man have medlidenhed med dem i deres bundløse naivitet.

Årsagen til den manglende uddannelse er mangesidet.

Manglende tradition, manglende økonomi, negativ social arv, her forstået som manglende familieintelligens. Professoren vil komme til at grave nogle gevaldige huller til ingen verdens nytte. Og uden at finde den »kode«, som ikke eksisterer. Hvorfor var forældrene mon ufaglærte? Her er virkelig tale om en utaknemmelig opgave.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

En utaknemmelig opgave

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS