Et nyt finsk studie giver fingerpeg om, hvorfor den tilstedeværende og empatiske lærer gør en forskel:
https://www.sciencedaily.com/releases/2015/11/151103064738.htm
Det bliver spændende at følge de fremtidige resultater. Tilsvarende resultater er vist i tidligere forskning, det er derfor vigtigt, at ledere og lærere udvider deres dialog om, hvor vigtigt denne del af lærergerningen er i modsætning til de mere tvivlsomme tests - selv om de også rykker lidt i de daglige antagelser og giver anledning til sund undren over resultaterne.
Empati i folkeskolen virker
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.