Vi har på et A.P. Møller finansieret kursus i sprogfag udarbejdet et mindre undervisningsforløb i tysk beregnet på en 8. klasse.
Vi har anvendt en skabelon/et skema, hvor vi har ”trænet” at sætte kompetence-, videns- og færdighedsmål ind, udarbejdet læringsmål og har forsøgt at tænke i taskbaseret undervisning med fokus på hhv.
VOR – WÄHREND – NACH faser
Se venligst vedhæftede bilag.
Mange hilsner fra
De inspirerede kursister
Rikke, Marlene, Anne Sophie, Ditte, Tina og Annemari
Deutschsprachige Städte
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.