Debat

Det indlysende spørgsmål

Der er ting, der skal siges mange gange

Niels Chr. Sauer
Niels Chr. Sauer Lærer emeritus og fast debattør hos Fagbladet Folkeskolen
5 kommentarer

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

5 kommentarer

'Lærerne skal ikke lave mere, de skal bare lave noget andet'

Sådan lyder et af arbejdsgivernes mantraer her op til overenskomstforhandlingerne.

Skulle vi ikke gøre det til en vane konsekvent at spørge:

ANDET - END HVAD?

Gør vi for meget ud af at give den enkelte elev særlig opmærksomhed? Er undervisningen for grundigt forberedt? Retter vi elevernes arbejder for grundigt? Taler vi for meget med forældrene? Samarbejder vi for meget med hinanden? Med pædagogerne? Med ledelsen? Med skolespykologen, børnepsykiaterne og inklusionskonsulenterne? Satser vi for meget på at forny vores undervisning? Bruger vi for meget tid på at sætte os ind i it?Tager vi for meget på lejrskoler og ekskursioner? Skriver vi for mange elevplaner? Bruger vi for meget tid på dokumentation og evaluering? Har vi for mange elevsamtaler?

NÅ IKKE?

Jamen hvad er så det dér 'andet', som vi åbenbart skal holde op med, helt præcis?

UD MED SPROGET!

MvhNiels CS

5 kommentarer
Her kan du kommentere på artiklen:

Det indlysende spørgsmål

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør