Bruger du Skoletube på mellemtrinet?

Inden for de sidste par år har jeg kastet mig over Skoletube og finder det egentlig ganske underholdende at sidde og rode med de forskellige værktøjer. Nogle fanger dog mere end andre. Jeg er glad for Easel.ly, Padlet, WeVideo med mere.

På min skole bruger vi værktøjerne en del i udskolingen, og de er en del af det såkaldte digitale penalhus, som vi tilbyder vores store elever. For mit eget vedkommende synes jeg, at de kan være et kærkomment supplement til min undervisning, og de kan anvendes bredt i både kulturfag og dansk. Vi har lavet bogblogs på skoletube, hvilket blev taget godt imod af eleverne, og vi lavede blogindlæg, da vi sidste år var med en niendeklasse i Tjekkiet. Vi har brugt Easel.ly til at demontrere velfærdmodeller og økomimodeller i samfundsfag, og jeg har været overrasket over elevernes kreativitet som brugere.

Mit spørgsmål er nu til jer derude:

Hvor meget bruger I Skoletube- værktøjer på mellemtrin og evt. indskoling?

På min arbejdsplads er det uhyre forskelligt fra kollega til kollega. Nogle er udprægede brugere af Skoletube og anvender det ofte. Andre har noget, der til forveksling godt kunne minde om en decideret aversion mod mediet. Den mest almindelige forklaring herpå er, at det tager tid at sætte sig ordentligt ind i. Fred være med det for nu.

Jeg har ikke noget forudfattet hypotese eller antagelse. Jeg er bare nysgerrig.