At læse

- på papir eller på en skærm - og at blive testet.

I mere end 50 år har jeg arbejdet med sanse-/perceptionsmæssige problemer som mulige underliggende årsager til nogle børns indlæringsvanskeligheder. Nu kommer så børn, som efter nationale test foran en computerskærm falder helt igennem, selv om de er både velbegavede, vidende og rimelig godt læsende.

Er der slet ingen forskere, der har lyst til at se på, hvordan børn med visuelle problemer klarer en »skærmtest« sammenlignet med prøver, hvor opgaverne stilles på papir - eller mundtligt? Der er helt klart forskel på præstationerne!