DR meddeler: "Ellen Trane Nørby slår fast, at der skal følges op på, om lektiecafeerne har en reel effekt. Derfor nedsætter regeringen allerede nu en ekspertgruppe, der skal sikre, at tiltaget reelt giver et fagligt udbytte, siger ministeren."
Her er reelt tale om to vidt forskellige, til dels modstridende formål.
Det første er en afdækning af den faktisk tilstand omkring lektiecafeerne.
Det andet er en bestræbelse på at få lektiecafeerne til at virke.
Det er den samme form for 'evaluering' vi har været vidne til omkring de nationale test og elevplanerne. Det har intet med evaluering at gøre. Det handler om legitimering af allerede trufne beslutninger. Alibievaluering, kunne man kalde det.
Alibievaluering
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.