Debat

3000 kan gøre tricket

Glem de tunge ord i engelskundervisningen - Fokusér i stedet på de 3000 mest hyppige ord. Det er konklusionen fra DLFs efteruddannelseskursus på Nørgårds Højskole torsdag den 12. marts 2015.

Jens Liljegren
Start debatten

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Når udskolingseleverne møder ind til det kommende skoleår, bliver det obligatorisk, at de skal kunne forstå og bruge et bestemt antal engelske kerneord. Det vil vi gerne slå et slag for.

Konkret indebærer det nye fokuspunkt, at niendeklasserne ved skoleårets afslutning - ifølge Fælles Mål - skal have et ordforråd på 3000 engelske kerneord. Det er en særdeles relevant præcisering, da disse 3000 ord vil give en forståelse på over 90% af indholdet i alle tekster (Se den forskningsbaserede begrundelse her.

Så kære fagkolleger her er de 3000 kerneord, som vi alle med fordel kan lægge os i selen for at lære vores elever.

Thomas C. Møller - Erslev Skole

Susie Søndergaard - Munkholm Skole

Christina Alaelua Billqvist - Frederiks Skole

Rikke Søgaard - Vestervangsskolen

Jens Liljegren - Juelsminde Skole

Start debatten
Her kan du kommentere på artiklen:

3000 kan gøre tricket

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør