Som tre studerende for nylig fortalte i Folkeskolen (https://folkeskolen.wp.stage.combell.peytz.dk/Articles/ArticlesShow.asp?ArticleID=152&Title=De+fik+for+lidt+IT), så er IT ikke tilstrækkeligt integreret i læreruddannelsen i dag, og det bekræftes af PLS Rambølls nye undersøgelse for Undervisningsministeriet. Men ni ud af ti lærerstuderende har en computer, og seks ud af ti har Internetadgang hjemmefra - langt over landsgennemsnittet, også for studerende. Og de studerende har også store forvetninger til, at semianriet vil lære dem at anvende de pædagogiske muligheder, som ligger i computerne. Men de bliver skuffede.
Formand for Lærerseminariernes rektorforsamling Per Frimer-Larsen siger til Undervisningsministeriets nyhedsbrev, at de studerende selv må være med til at skabe indholdet i den didaktik, de skal lære på semianriet. Men det afviser undervisningsminister Margrethe Vestager i Politiken i dag: "Hovedansvaret ligger på seminarierne".
Af de 340 IT-millioner til folkeskolen, er der på forhånd afsat penge til at udvikle en særlig udgave af det pædagogiske IT-kørekort specielt til seminarielærere.
De lærerstuderende vil gerne IT - men skuffes på seminariet
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.