De ansattes trivsel er i top på Sosu Greve

94 procent af de ansatte på Sosu-uddannelserne Greve er enten tilfredse eller meget tilfredse med at være ansat på uddannelsen. Det viser en trivselsundersøgelse, som er gennemført af Center for Alternativ Samfundsanalyse, Casa.

Lærerflugt satte gang i trivselsdebat

Trivselsundersøgelsen er blevet gennemført, efter at Sosu Greve sidste år oplevede, at mange af de ansatte sagde op, forklarer ledelses- og bestyrelsessekretær Rikke Kjær.

"Nogle fik tilbudt drømmejobbet eller fandt et andet arbejde tættere på, så der var mange gode og naturlige forklaringer på, at mange af lærerne rejste. Men der var også noget langtidsfravær på grund af sygdom. Situationen gjorde lærerne mere opmærksomme på, hvordan de trives med arbejdet og hinanden", siger hun.

Siden sidste år har Sosu Greve arbejdet meget med trivsel og formuleret en trivselspolitik. Det er i den forbindelse besluttet, at der skal gennemføres en trivselsundersøgelse hvert år. Den netop offentliggjorte undersøgelse er den første, og den fremhæver Sosu Greve som en meget god arbejdsplads.

Tre årlige holdopstart belaster

Rapporten fremhæver også forhold, som kan forbedres. Blandt andet anbefaler rapporten drøftelser af personalegoder og af spidsbelastninger, arbejdstempo og -mængde. Selv om ingen ansatte føler sig meget psykisk belastet af arbejdsopgaverne, svarer 71 procent, at de i en eller anden grad føler sig psykisk belastet. 61 procent placerer sig i kategorien 'lidt belastet'.

Sosu Greve har tre årlige holdstarter og det er primært arbejdsmængden og spidsbelastningen i den forbindelse, som belaster psykisk. Lidt over halvdelen svarer, at forandringer i høj grad eller nogen grad belaster psykisk.

Som opfølgning på rapporten har Sosu Greve ved personalemøder og i Medindflydelsesorganisationen, Mio, drøftet, hvordan arbejdsbyrden ved holdopstart kan lettes.

"Der er konsensus om, hvad der skal gøres inden for og på tværs af de enkelte team inden for den aktuelle tilrettelæggelse for at lette arbejdspresset for den enkelte ansatte. Det handler især om vidensdeling og gennemskuelighed. At lærerne i højere grad bliver opmærksomme på, om der er undervisningsforløb, der kan genbruges teamene imellem. Det regner vi med, kan hjælpe i spidsbelastningerne", siger Rikke Kjær.

Det er et led i trivselspolitikken, at undersøgelsen nu skal gentages hvert år.

"Det giver os en mulighed for at måle på, om vores tiltag virker. Og den første undersøgelse har givet os det nødvendige spark bagi, som har fået os til at se på trivslen med nye øjne og givet os mulighed for at ændre på noget", siger hun.