"En cirkel på den store skærm viste, hvor rumstationen befandt sig. Den rykkede hele nærmere jordstationen, og kl. 16.18 var jordstationen netop inden for en 200 kilometers afstand, og der blev kaldt op. I fjerde opkald fik man radiokontakt og første elev stillede sit spørgsmål. Svaret kom klart og velforberedt, og William McKarter nåede at svare på 17 spørgsmål, inden cirklen omkring rumstationens position nåede det kryds, der markerede jordstationen. Det attende spørgsmål blev stillet, men i stedet for et svar kom der blot en susen. Forbindelsen var brudt, fordi rumstationen var under horisonten. Den var på vej videre i sin bane rundt om jorden med en fart på 28 000 km/t", fortæller lærer på Bellahøj Skole Carsten Andersen fra Geneve.
Mark Thomsen fra 9. klasse på Bellahøj spurgte, hvornår William McKarter var blevet interesseret i rumfart. Han fortalte, at han altid har syntes, rummet var spændende, men han først besluttede sig for at blive astronaut, da han var 26 år. Sofie Larsen spurgte. om han følte sig tryg i rummet, eller om han var bange for ulykker. William McKarter sagde at han følte sig tryg, men at han var bevidst om risikoen. I rummet er han meget mere grundig og forsigtig, end han er på jorden.
Mohamad Arabi fra Bellahøj Skole holdt en tale for elever og lærere fra de andre lande, hvorunder han demonstrerede et lille magnetisk instrument til måling af af vægtløshed.
De fem danske elever var inviteret til Geneve som belønning for, at de og deres skolekammerater har deltaget i optagelserne af en undervisnings-dvd om, hvordan kroppen reagerer på vægtløshed, Body Space.
Danske elever talte med rummet
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.