Af Charlotte Blay
80 sider, 60 kroner
Lydbånd, 82 minutter, 60 kroner
Lærervejledning
Af Mikala Klubien
64 sider, 60 kroner
Diassæt (ikke set), 24 dias, 90 kroner
Sæt med 24 bøger, lydbånd og lærervejledning 1.000 kroner
Danida
Bech Distribution, telefon 4655 0155, fax 4655 0169
Af og til kommer det op, om undervisningsmaterialer skulle være centralt og statsfremstillede. En tanke, de fleste heldigvis afviser, men når man ser til, hvilke priser disse lækre materialer sælges til, kan det ikke afvises, at et sådant system ville kunne have sine positive sider.
Det er årets materialer til Børnenes Ulandskalender. De er henvendt til 3.-5. klasse og handler om Honduras i Latinamerika. Honduras er et uland om noget, en vaskeægte bananrepublik med et ungt og skrøbeligt demokrati med hæren på lur, en meget stor del af befolkningen er analfabeter, de fleste fattige og mange meget fattige. Og for at gøre ondt værre blev landet så for et år siden ramt af en af århundredets værste orkaner, 'Mitch', som på det nærmeste smadrede landet og satte det yderligere 30-40 år tilbage i udvikling. Så her er nærmest desperat brug for hjælp.
Elevbogen rummer en skønlitterær fortælling med reel baggrund. Det er den positive og charmerende historie om et par gadebørn, to piger, som er så heldige at blive inddraget i det projekt, som overskuddet fra kalendersalget skal støtte, 'Giv gadebørnene barndommen igen'. Historien er rekonstrueret og illustreret med udmærkede farvefotos af Jørgen Schytte og enkelt og ret levende fortalt. Undervejs lærer vi noget om landet, dets hovedstad, levevilkår og selvfølgelig om gadebørn. Men de værste forhold, blandt andet om børneprostitution og hiv, er bevidst udeladt. I sammenhængen bringes også nogle honduranske dyrefabler. Det er en god, habil, indbydende og nydelig bog. Denne gang er der blevet råd til stift bind, moderigtigt i en lidt trist gråblå farve, glittet kraftigt papir og et væld af oftest fine farvefotos samt enkelte tegninger. Det hele er garneret i et spændende og levende, men også kalejdoskopisk layout, og desværre har man ikke kunnet stå for fristelsen til at bruge alt for mange af de flotte fotos. Indimellem er særligt smukke, flotte eller sigende fotos forstørret op, men mange er små og for små. Ofte viser flere fotos nøjagtig samme situation med få sekunders mellemrum, så mange kunne være udeladt, så der havde været mere plads til de øvrige. Og så er her ikke medregnet de mange småfotos, som er med som staffage.
Brødteksten er indtalt på lydbånd af Anne Marie Helger. Båndet vil for eksempel kunne støtte elevernes selvlæsning af bogen, og her kunne det have hjulpet med længere pauser og angivelse af sideskift. Den tilhørende lærervejledning er hæftet og med sort/hvide fotos samt stregtegninger. Her gives relevant baggrundsoplysning, didaktisk-metodiske forslag og anvisninger på en lang række supplerende aktiviteter også til tværfaglig undervisning og fagsamarbejder. Der er en side for side-gennemgang med forslag til temaer, spørgsmål og aktiviteter, og der er et antal kopiark. Heriblandt nogle faktaark for eleverne, men de skæmmes af, at teksten er sat i alt for store og kompakte blokke uden illustrationer og i to spalter. Nogle handler om landets dyreliv, men her er teksten lidt tilfældig og uden egentlig sammenhæng med margenens stregtegninger. Som slange er tegnet en almindelig europæisk hugorm (så vidt den lader sig identificere). Men ellers et rigtigt godt og brugbart hjælpemiddel ved tilrettelæggelse af forløb med materialet som udgangspunkt.
I øvrigt er i samme sammenhæng fremstillet nogle tv-/videoprogrammer, men på grund af 'Mitch' måtte de optages i Costa Rica, hvor livet nok kan være hårdt, men ikke i samme grad og for så mange som i Honduras.
Som helhed kan materialet varmt anbefales, og det skal nok hjælpe på den mellemfolkelige forståelse - Honduras er jo så langt væk, I USA's 'baggård'.
Hans Erik Berthelsen
Dansk, Natur/teknik
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.