Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Dansk

Fra krig til krig

Jørgen Kuhlmann
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:22

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

1914-1945

Litteraturhistorisk grundbog

Af Henrik Christensen, Judith Jørgensen og

John Rydahl

108 sider, 94,40 kroner

Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck

'Fra krig til krig. 1914-1945' er en af seks litteraturhistoriske grundbøger, der forsøger at sammenflette forfattere og samfundsforhold inden for en afgrænset tidsperiode. Serien henvender sig til folkeskolens ældste klassetrin. At læse skønlitteratur ud fra en historisk forståelse hører nok til i den vanskelige ende af danskundervisningen. Elevinteressen er ofte modsat proportional med periodens afstand til deres egen tid. Men den historiske dimension er et af grundelementerne i litteraturundervisningen, og den eventuelle afstand til eleverne er en fagdidaktisk udfordring, der både kræver tekstkendskab, en særlig pædagogisk omtanke på elevforudsætninger og givetvis nogle gode baggrundsmaterialer.

'Fra krig til krig. 1914-1945' gør et hæderligt - men dog et ret traditionelt - forsøg på at bygge bro mellem eleverne og en periode. Bogen præsenterer i en lidt kortfattet og almen form tidens dominerende ideologiske og kulturelle stømninger og pejler de spor, disse strømninger sætter sig i den samfundsmæssige udvikling. Bogen indeholder desuden afsnit med introduktioner til de tre årtiers vigtigste forfatterskaber, for eksempel Jacob Paludan, Tom Kristensen, H.C. Branner, Hans Kirk, Tove Ditlevsen, Martin A. Hansen, Hans Scherfig og Karen Blixen. Bogen giver ligeledes eksempler i farver på dansk kunst fra perioden.

Perioden omkring de to verdenskrige er de store brydningers tid, hvor kampen mellem anskuelser også viser sig i litteraturen og kunsten i øvrigt. Kultur og identitet bliver i bogstaveligste forstand sprængt til atomer i '45, og det europæiske menneske flyver vel stadig rundt efter et nyt samlende udgangspunkt. Elever i 1990'erne kan i betydeligt omfang spejle deres egne forudsætninger i perioden. Men måske fanger de bedst tidens flugt ved at fordybe sig i det enkelte værk og efterlade dette materiale som et supplement i baggrunden.

Jørgen Kuhlmann

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Dansk

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS