Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Dansk

Livstegn

Helge Christiansen
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:22

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

- dagens børn, morgendagens forældre

Af Torben Ulrik Nissen og Jørgen Reckmann

128 sider, 167,50 kroner

Alinea

Titlen signalerer næsten katastrofestemning. Og bogen er da også mørk og fuld af problemer. Den minder om 70`ernes problemlitteratur, hvor der var store og tunge samfundsproblemer, der skulle løses, før livet var værd at leve.

Bogen består af 23 tekster af kendte forfattere som Cecil Bødker, Naja Marie Aidt, Juliane Preisler, Bent Haller, Michael Strunge og Benny Andersen. Der er mange gode historier og mange historier med en enkel opbygning og et letforståeligt sprog. Der er også enkelte digte og nogle få sagprosatekster.

Opgaverne følger den samme skabelon hele vejen igennem. Først kommer opgaver i arbejde med selve teksten - oftest meget overfladisk. Så kommer en opfordring til perspektivering til eget liv, tekster i presse og tv eller til andre forfatterskaber, og i tredje fase spilles et rollespil med udgangspunkt i et familieproblem vekslende med andre oplæg til debat.

Teksterne kan bruges på 8.-10. klassetrin. Formålet med antologien er prisværdigt klart formuleret. Det er hensigten at få de unge mennesker til at tage stilling til, hvordan de vil være som forældre i fremtiden. Udgangspunktet er en diskussion af de problemfyldte tekster.

Selv om mange af teksterne er udmærkede, og selv om de stereotype opgaver ikke er uanvendelige, vil jeg nok sætte et stort spørgsmålstegn ved, om man vurderet ud fra danskfagets etiske dimension fremmer elevernes mulighed for at blive bedre forældre ved at lade dem tage stilling til så megen elendighedslitteratur i en koncentreret dosis. God undervisning med litteratur har jeg megen respekt for, men her er litteraturarbejdet i for høj grad blevet et middel til problembearbejdning, og opgaverne til litteratur er endt i klichéer.

Helge Christiansen

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Dansk

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS