Dagbog fra den første tid som lærer

"Min ydre 'faglige' lærer-samvittighed er den, som er synlig udadtil, og kan renses ved at jeg sikre - og dokumentere - at eleverne får skrevet, læst og regnet tilstrækkeligt. Derved kan jeg holde min ryg fri, og indfri de umiddelbare forventninger som omverden, og i en vis udstrækning jeg selv, har til hvad læreren gør. Men samtidig er der en indre samvittighed, som nages hver gang jeg oplever elever i konflikter, som de ikke kan håndtere fredeligt, eller elever, der opfører sig hensynsløst og uden tanke for andre end sig selv", skriver Daniel i den første serie dagbogsblade, som er offentliggjort i den forfatterkonkurrence, som litterær agent Nanna Sølvsteen har udskrevet i samarbejde med folkeskolen.dk og forlaget Forum. Frem til efterårsferien, hvor vinderen af en forlagskontrakt bliver fundet, vil folkeskolen.dk løbende offentliggøre glimt af bidragene og opfordre andre til at gå ind i en debat om, hvordan man som ny lærer bedst håndterer de mange og stærke kræfter, der trækker i én fra mange sider.