Computer overhaler pen ved afgangsprøver

Der er tale om en fordobling på fire år. I 1999 var det knap en fjerdedel, i 2000 over en trediedel og i 2001 knap halvdelen, som benyttede it ved prøven i skriftlig fremstilling. I 2002 var det 56-60 procent.

De øvrige fag oplever den samme stigning, og er andelen af computerbesvarelser i matematik fortsat temmelig lille.

Der er ingen tendens til højere karakterer for computerskrevne prøver. De beskikkede censorer kan ikke se, at selve resultatet - karakteren, flytter sig nævneværdigt, oplyser undervisningskonsulent Niels Plischewski, som er daglig leder af Undervisningsministeriets sektion for folkeskolens afsluttende prøver.

Det er den enkelte skole, som skal give tilladelsen til at anvende computer ved prøver i 9. og 10. klasse. Undervisningsministeriets undersøgelse viser, at det sker på 19 ud af 20 skoler.

"Det er ikke prøver alene. Det er også vigtigt at bruge computer i den daglige undervisning", siger undervisningskonsulent Niels Plischewski. Han afviser, at ministeriet vil eller kan tvinge de resterende skoler til at gøre det muligt af levere computerbaserede prøvebesvarelser.

Niels Plischewski påpeger, at det næste it-pædagogiske skridt er at udvikle elevernes evne til at illustrere deres besvarelser, f.eks. at finde egnede billeder og skrive i spalter. Anvendelse af billeder i danskstile vil sandsynligvis indgå i det udviklingsprojekt, som udbydes i forbindelse med folkeskoleforliget.

"Man kan ofte i besvarelser på computer se et budskab i den måde, elever laver afsnit og stiller det op på uden anvendelse af billeder", siger Niels Plischewski. Han mener, at ordenskarakteren i computerbesvarelser kunne anvendes til at vurdere elevens måde at sætte tekster op på.

Nedenstående tabel angiver det samlede antal elever og antallet, der benyttede computer ved prøverne sidste år:

Dansk FSA: 55.935 31.418 (56,2 %)

Dansk FS10: 25.246 15.220 (60,3 %)

Engelsk F10: 22.181 12.239 (55,2 %)

Tysk FS10: 11.202 6.016 (53,7 %)

Fransk FS10: 450 193 (42,9 %)

Matematik FSA: 56.283 2.482 ( 4,4 %)

Matematik FS10: 21.784 1.388 ( 6,4 %)

I dansk og engelsk er der en lille overvægt af drenge. I tysk og fransk vender kønsvægten med overvægt af piger. I matematik er det hovedsageligt drenge, som benytter regneark.

Nedenstående tabel angiver andelen af drenge ved tastaturerne:

Dansk FSA: 57,6 %

Dansk FS10: 52,3 %

Engelsk F10: 56,4 %

Tysk FS10: 49,1 %

Fransk FS10: 44,6 %

Matematik FSA: 73,4 %

Matematik FS10: 80,7 %