"Der er stigende pres fra flere sider. Kravene til indlæring er blevet skærpede. Der er differentieret undervisning og mange projekter. Det hele er blevet komplekst og ret avanceret. Men børn lærer reelt også rigtigt meget mere, end de gjorde for årtier siden" siger chefpsykologen, som også er leder af kommunens Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik, til JP Århus.
"Samtidig har forældrene store forventninger. Og hvis ikke ens barn lærer hurtigt nok, kommer der i løbet af kort tid krav om, at der sættes meget kraftigt ind med materiale og udstyr", siger Jan Kirkegaard.
Han mener ikke, der er blevet flere bogligt svage børn. Men nogle af de børn, som har vanskeligheder i ADHD-boldgaden, er der ikke plads til mere.
"Når der bliver udskrevet mere Ritalin, så er det et udtryk for, at nogle børn slet ikke er gearet til, at hverdagen i skolen er så kompliceret", siger Jan Kirkegaard.
Mens der i skoleåret 2008/ 09 var henvist 1.113 elever fra Århus Kommune til specialklasser, specialskoler eller lignende, er det nu 1.324 elever. Jan Kirkegaard tør ikke love, at stigningen vil flade ud.
Chefpsykolog advarer mod hårde krav til eleverne
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.