Broer

Norsk og svensk er danskundervisningens stedbørn. Og det er ud fra mange synsvinkler ærgerligt.

For det første fratager vi i alle de nordiske lande vore børn en modersmålsadgang til et mangfoldigt større sprogområde. For det andet svækker vi det særlige nordiske menneskesyn og den deraf følgende undervisningskultur. Og for det tredje forskertser vi muligheden for at blive bevidste om vores eget sprog ved at overse sprog, der ligner.

Endelig er det rigtig ærgerligt, at området er degenereret, mens det var udlagt til vores egen ansvarlighed at holde det i hævd, mens inter-essen nu synes stærkt stigende, efter at Fælles Mål er blevet bindende; et forhold, der kun kan ses som en tikkende bombe under vores danske lærerselvforståelse.

Men nu sker der altså noget, og ildsjælene synes nu endelig at tale til en bredere skare end den nordiske menighed.

En af ildsjælene er Grethe Grønkjær, som har sammensat en undervisningspakke, der lægger gløder ud for elever fra 4. til 9. klasse. Og det virker, skulle jeg hilse og sige fra elever på alle trinnene.

Kernen i materialet er 13 norske og svenske sange, som vi får set på tryk og hørt via cd. Sangene er iørefaldende, og udtalen sker på et tydeligt norsk og svensk. De kan opleves og vækker derfor en interesse, der rækker ud over sangene: Hvordan er det egentlig fat med de to folk og de to lande?

De medfølgende hæfter og plakater giver nogle af svarene, men mange elever vil vælge at søge videre på nettet. Interessen er vakt!

I lærervejledningen er der ideer til at arbejde med materialet ud fra historiske, samfundsfaglige, tematiske, litterære og sproglige aspekter, og det er min erfaring, at teksterne er så facetterede, forståelige og fængende, at de kalder på et liv, der er større end den norsk-svenske pind i Fælles Mål; faktisk kan materialet have en tilbøjelighed til at komme til at ligne rigtig, helheds- og indholdsbaseret danskundervisning, hvor de nordiske tekster blot indgår ligeværdigt.

I forbindelse med det sproglige arbejde har lektor Jens Cramer skrevet et overskueligt og instruktivt afsnit om »Sprogene i Norden« med kolde facts, der både vækker og ægger.

Lærervejledningen indeholder desuden et forslag til produktion af musikvideo. Hertil findes der materiale på www.gege.dk, og det fornægter sig ikke, at Grethe Grønkjær også er en ildsjæl på filmundervisningsområdet.

Endelig skal det nævnes, at der er en overskuelig, men repræsentativ liste over websteder og en minimalistisk, men underfundig litteraturliste.

Alt i alt vil jeg bide hovedet af al skam og rose Fælles Mål for at have skabt et behov for undervisningsmaterialer til nabosprogsundervisning, og det gør jeg kun, fordi et materiale som dette slet ikke lugter af sur pligt, men stemmer af lyst.

Med et omskrevet citat fra Anne Grete Preus digt, »Albabet«, kunne man om dette materiale sige:

Sånn som skulpturene venter/inne i sitt kalde berg av granit/venter også det på å slippe fri/for å norske & svenske livet ditt.