Børnehaveklasse/skolestart

Af Jytte Sidelmann og Chris Stampe

Illustreret af Annemette Bramsen

Lærerens bog: 160 sider inklusive 35 kopisider, 340 kroner

Elevens bog: 48 sider, 39/38/37/35 kroner

Gyldendal

Materialet er bygget op af fire temaer: 'Velkommen i skole', 'Mulerne', 'Følelser og spøgelser' og 'Fra Kutterby til Rio'.

Det første emne 'Velkommen i skole' indledes allerede inden sommerferien, når de kommende børnehaveklassebørn får velkomstbrev fra skolen. Børnene skal via en lille udstilling af medbragte ting fortælle om sig selv, og de skal lære hinanden og skolen at kende. Temaet lægger op til at arbejde med læse- og skriveprocessen fra første skoledag, og med udgangspunkt i barnets eget navn arbejdes med ord og bogstaver.

Materialet rummer mange gode forslag til aktiviteter og lege, men især det første tema er meget komprimeret. Der stiftes bekendtskab med mange begreber på kort tid. Tal og bogstaver, mængder og funktioner er indeholdt i det første emne, måske lidt for mange abstraktioner i den helt tidlige skolestart.

Arbejdsformen lægger op til samarbejde og selvorganisering. Børnene arbejder i makkerpar eller i små grupper. Læreren giver de faktuelle oplysninger, og ved hjælp af undren og spørgsmål ledes børnene videre til en kreativ proces.

Det sidste emne forudsætter, at der er to voksne til stede i børnehaveklassen, det er desværre ikke alle steder i landet, det lader sig gøre.

Der gives anvisning på, hvordan der kan skrives logbog både for voksne og børn samt laves en klassebog med billeder og tekst fra de enkelte emner. Det giver børnene mulighed for at vende tilbage og er desuden kulturformidler til 1.-klasse-lærerne. For de voksne giver logbogen et godt grundlag for dokumentation og elevstøtte.

Mie Ebbensgaard